为提升师范生的“讲、说、读以及三笔字的书写”等基本技能，9月20日，教师教育学院分别在高新校区和游仙校区召开2024年秋季学期早讲晚练活动动员及教育资源公共服务平台使用培训会。2024级和2023级各师范班级学习委员、各师范院系学习部负责人、校学生会学习部负责人参加会议。

会上，教师教育学院谢继春老师强调了早讲晚练活动训练对提升师范生师范技能的重要性，对早讲晚练活动的内容及开展方式提出了要求。各师范班级为活动实施主体，各二级师范院级要制定早讲晚练实施方案，完善过程督查机制和考核方式，选拔小老师对学生的训练进行指导。

王兴月老师基于学校教育资源公共服务平台的相关栏目、板块功能、使用方式等对学生展开培训，促使学生结合数字化手段提升师范技能训练的效率与质量。

早讲晚练活动在我校已持续开展多年，主要训练师范生的教师语言表达与交流能力、规范汉字书写能力两项核心师范技能，是师范类专业师范技能训练的重要环节，也是支撑学校教师教育特色工程的重要举措。学校在活动实施过程中以《关于印发<绵阳师范学院关于加强和规范师范生早讲晚练活动的方案（修订）>》（绵师院教育字〔2024〕2号）为指导纲要，以各二级单位活动开展积累的经验为依托，将传统训练和教育信息化手段相结合，不断改进优化。本学期，教师教育学院在图书馆一楼设立了学生三笔字训练和优秀作品展示区，让学生在学习之余也能进行三笔字训练，将训练融入日常；并通过优秀作品的展示促进学生相互学习、激发训练热情、营造良好的技能训练氛围。

来源：教师教育学院、教师教育实训中心 审核：蒋溢